אונטערשייד צווישן ווערסיעס פון "רוי:אקאדעמיע פאר דער העברעאישער שפראך"

ק
החלפת טקסט – "לעכקייט" ב־"ליכקייט"
ק (החלפת טקסט – "ייַ" ב־"יי")
ק (החלפת טקסט – "לעכקייט" ב־"ליכקייט")
שורה 7: שורה 7:
1. צו קאַנווין אַ קוועסטשאַנינג פון דער העברעיִש וואָקאַבולאַרי פאַר אַלע צייטן און שיכטן;
1. צו קאַנווין אַ קוועסטשאַנינג פון דער העברעיִש וואָקאַבולאַרי פאַר אַלע צייטן און שיכטן;
2. צו פאָרשן די ביניען פון די העברעיִש שפּראַך, געשיכטע און פּערמיוטיישאַנז;
2. צו פאָרשן די ביניען פון די העברעיִש שפּראַך, געשיכטע און פּערמיוטיישאַנז;
3. סטרויערן די וועג די אַנטוויקלונג פון די העברעיִש שפּראַך דורך זיין נאַטור, לויט צו די באדערפענישן און מעגלעכקייטן אין אַלע געביטן פון טעאָריע און פירונג, וואָקאַבולאַר, [[גראַמאַטיק]], שרייבן, אויסלייג און טראַנסקריפּציע.
3. סטרויערן די וועג די אַנטוויקלונג פון די העברעיִש שפּראַך דורך זיין נאַטור, לויט צו די באדערפענישן און מעגליכקייטן אין אַלע געביטן פון טעאָריע און פירונג, וואָקאַבולאַר, [[גראַמאַטיק]], שרייבן, אויסלייג און טראַנסקריפּציע.


אפהיטן און קולטיווירן א שפראך איז אַ מאָדערן דערשיינונג, פארבונדן מיט דער העכערונג פון נאַציאָנאַליזם און די פאַרלייגן פון אַ פאָלק שטאַט. די אינספּיראַציע פאַר די פאַרלייגן פון די אַקאַדעמיע געקומען פון מקבילטה פראַנקרייך, דער פראנצויזיש אַקאַדעמיע, וועלכע איז אויך געגרינדעט פאַר די פראנצויזיש און פאַסטערינג קאַנסערוויישאַן.
אפהיטן און קולטיווירן א שפראך איז אַ מאָדערן דערשיינונג, פארבונדן מיט דער העכערונג פון נאַציאָנאַליזם און די פאַרלייגן פון אַ פאָלק שטאַט. די אינספּיראַציע פאַר די פאַרלייגן פון די אַקאַדעמיע געקומען פון מקבילטה פראַנקרייך, דער פראנצויזיש אַקאַדעמיע, וועלכע איז אויך געגרינדעט פאַר די פראנצויזיש און פאַסטערינג קאַנסערוויישאַן.